Правильная перспектива

В наше время дети имеют много забот. В школах, пытаясь усилить требования и улучшить качество образования среди учащихся часто повышают конкуренцию за оценки.

Родители с желанием, чтобы их дети достигли успеха, могут, сами не понимая этого, усилить давление, развить строгий подход к результату в табелях. Несколько лет доктор Артур Бодин работал президентом центра неотложной помощи, который отвечает на звонки молодых людей в критических ситуациях в районе Лос-Анджелеса. «Мы наблюдаем постоянное увеличение числа звонков перед первой сессией, а не тогда, когда начинается обучение, - говорит он. - Родители огорчаются из-за плохой успеваемость, вспыхивают гневом, а дети волнуются ». Часто родители берут близко к сердцу низкие оценки. Социальные работники учителя замечают, что это может даже поднять волну ссор с детьми.
Другая проблема, которая сопровождает давление относительно оценок, является списывание. Дети списывают на школьных экзаменах в значительной степени для того, чтобы любой ценой заработать хорошую оценку, ведь над ними подстерегает давление дома, система вознаграждений и наказаний учителей.
Директор школы в Киеве говорит:
«Списание в нашей высшей школе и многих других, с которыми я сотрудничаю, является эпидемически пропорциональным. И списывают далеко не троечники или двоечники, а лучшие ученики, которых заставляют оставаться лучшими. Удерживаться среди лидеров класса в школе с хорошей репутацией для них много значит. Часто мы говорим ребенку: «Должен получать хорошие оценки, чтобы поступить в институт» или: «Ты же не хочешь, чтобы упал твой ранг в классе». Для нас нет места низким оценкам или невыполненным заданием по любому предмету.
Учитель одной из средних школ говорит: «Я вижу, как дети дерутся за оценки, потому что им больше платят за отличные оценки, чем за хорошие. Иногда они со мной торгуются за лучшую оценку или списывают. Оценки становятся более важными, чем знание ».
Безусловно, частично проблема списывания является всеобщим падением ценностей и честности в обществе. Но некоторые дети списывает, так как не является способным к обучению и борется за свой успех в школе. Когда они очень сильно разочарованы или отстают, считают, что списывание - это единственный выход. Когда дети слишком стесняются просить помощи, они склонны прибегать к списывания. Другие списывают том, что они являются большими активистами в разных сферах и в них просто не хватает времени на обучение. Или ребенка поймают на списывании, выйдет ли она сухой из воды, это не меняет ее. Если она выкручивается с помощью списания вместо того, чтобы учить материал, это потом плохо отразится на ней, когда возникнет реальная потребность знаний.

 

 

Понравилась статья, поделись с друзьями!!!